Plan d’accompagnement des étudiants

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Plan d’Accompagnement des Etudiants (PAE)

Dans notre établissement, nous mettons un point d’honneur à soutenir chaque apprenant dans son parcours de formation. Le Plan d’Accompagnement des étudiants (PAE) est un dispositif personnalisé qui vise à répondre aux besoins spécifiques de chaque adulte en formation, afin de favoriser une réussite optimale.

Un PAE est conçu sur mesure, en prenant en compte les compétences, les objectifs professionnels, ainsi que les défis personnels de l’apprenant, qui en ressentirait le besoin. Il permet d’identifier et d’adapter les méthodes pédagogiques, l’étalement des études et les outils d’apprentissage en fonction de chaque situation individuelle.

Ce suivi personnalisé peut inclure :

  • Des ajustements pédagogiques (ressources spécifiques, service inclusion, modalités d’évaluation adaptées, etc.)
  • Un accompagnement renforcé (préparation aux tests d’admission, soutien psychologique, remédiation en langues en français et en mathématiques, Antidote etc.)
  • Des ajustements concernant l’organisation de la formation (flexibilité des horaires, hybridation, plateforme numérique etc.)

Le PAE est établi en collaboration avec l’étudiant, les formateurs et, le cas échéant, les partenaires de l’établissement.

Notre objectif est de garantir que chaque apprenant puisse évoluer à son rythme, dans un environnement qui respecte ses besoins et ses ambitions. Grâce à ce plan d’accompagnement personnalisé, nous souhaitons maximiser les chances de réussite et d’épanouissement professionnel de chacun.

 

Accueil des nouveaux étudiants

Séance d’informations en bacheliers

Une plateforme pédagogique numérique

Accès aux ressources et outils pédagogiques

Tests de positionnement

Tests de niveau en langues étrangères

Accompagnement

personnalisé

Concernant la procédure de Valorisation des acquis

Concernant la demande d’aménagements raisonnables

Concernant les stages et l’épreuve intégrée

Une équipe pédagogique à l’écoute des besoins

Coordinateurs de section

Prise en compte des besoins particuliers

Rôle du délégué de classe